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15.小華在啟智班中常有許多哭鬧行為，老師決定刻意忽略小華的哭鬧行為，直到他停止哭鬧行為一段時間後，才會給他想要的東西。老師所採用的這種方法為行為改變技術中的什麼策略？
(A)消弱　
(B)逐步養成　
(C)過度矯正　
(D)刺激區辨

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

	1F Ann-Ching Hua 高二下 (2015/02/23) 請問，在他停止哭鬧行為後一段時間會給予她想要的東西，不能算是刺激區辨嗎? 檢舉
	2F 小新高三上 (2015/02/24) +1 已經不是純粹削弱而已了？檢舉

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