練習教學法:
把某種動作、教材,反覆操練,以養成機械的正確反應。教學的目的,若是在於養成某種習慣或技能,或是要學生記誦某種教材,就必須採用練習教學法。練習教學法與精熟教學法在某些科目的學習過程中,其實是可以互相配合運用,例如在語文詞彙的書寫,數學四則運算,以及需要背誦的英文單字等,利用練習教學法與精熟教學法皆可達到不錯的效果。
練習教學法(一)教學目的:把某種動作、教材,反覆操練,以養成機械的正確反應。教學的目的,若是在於養成某種習慣或技能,或是要學生記誦某種教材,就必須採用練習教學法。(二)原則:1. 選擇適當(有意義)的練習教材2. 練習要先求正確,再求迅速3. 練習方法要多變化4. 練習手續要經濟(簡化)5. 顧及個別差異6. 練習後要能應用7. 練習時間宜短、次數宜多8. 教師要善加指導(技能科要注意安全性,觀察、糾正學生錯誤)(三)步驟:1.引起動機:
引起學生練習的興趣。例如:提供實際的情境,讓學生上台演說;或者比賽的方法;或者在練習之後,使學生知道自己的成績進步,並把每次成績記錄下來,繪成進步曲線圖,以激發其追求進步的興趣。2.教...
引起學生練習的興趣。例如:提供實際的情境,讓學生上台演說;或者比賽的方法;或者在練習之後,使學生知道自己的成績進步,並把每次成績記錄下來,繪成進步曲線圖,以激發其追求進步的興趣。2.教師示範:
教師應做正確示範,讓學生仔細觀察。關於動作的姿勢或步驟,教師在示範時,還要做口頭的說明。3.指導練習:
矯正學生錯誤的動作,並指示他矯正錯誤的方法,使學生集中注意、反覆練習。
10.李老師在教導學生籃球投籃的技巧時,採用練習教學法,其步驟包含:甲、教師示範..-阿摩線上測驗