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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

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馬西亞(James Marcia)曾以艾瑞克森(Erik Erikson)的心理社會發展理論為依據，將青少年的統合狀態分為四類，其中「對未來的一切尚未找到自己的方向，但在心理上並未有危機感。既不考慮未來，也不太關心現在」，這一類學生的統合狀況是屬於以下哪一類？
(A)早閉型統合
(B)未定型統合
(C)定向型統合
(D)迷失型統合

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
李庭 國二上 (2012/02/25)
定向型(identity achievement)：自我追尋以達到自主定向地步者。瞭解自身所處的現實環境，已經歷過統合危機且有一番情緒掙扎，對未來已下決定並對該決定有強烈的承諾。未定型(identity moratorium)： 尚未確定未來方向，正處於危機尚未統合者。瞭解自身所處的現實環境，但不覺滿意；有心改變想要改變但尚未確定方向。迷失型(identity diffusion)： 沒有認真.....觀看完整全文，請先登入


馬西亞(James Marcia)曾以艾瑞克森(Erik Erikson)的心理..-阿摩線上測驗