【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
教師採用語言、音調等方式向學生表明已經注意到某些壞行為之處理方式，稱為
(A) 削弱
(B)消極注意
(C)排除刺激
(D)交互抑制

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
蔡宗哲 國三上 (2011/01/10)
心理治療師，在南非的約翰尼斯堡執業，大學讀書期間曾讀過Pavlov的文章，自己也進行一個實驗：把貓關在實驗室的籠子裡，餵食時給予電擊，使他出現精神病。過一陣子後，他們即使餓的半死也不在籠子裡進食。接著Wolpe想把制約反射顛倒過來，讓牠們在一間看起來很不一樣的房間裡進食，在這屋子裡，它們的焦慮程度較低，因而很快就學會在這間屋子的籠子裡進食，接著在一間與實驗室的房子差不多的籠子裡進食，然後在更相像的屋裡，最後再回到實驗室去。 Wolpe稱這個方法叫做「交互抑制」（recipr.....觀看完整全文，請先登入
2F
周姍嫻 高三下 (2014/12/14)
想請問為什麼正解是B  消極注意呢?
3F
許雅淳 高三下 (2016/04/03)
應該是因為沒有嚴厲制止 只是想學生暗示自己已經注意到了 要他們自己安分點的感覺 所以稱消極注意


教師採用語言、音調等方式向學生表明已經注意到某些壞行為之處理方式，稱為(A) 削..-阿摩線上測驗