教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

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《25-26為題組》 閱讀下文後，回答25-26題。 ​迦納(H. Gardner)根據各種文化所重視的活動中解決問題、創造產品、發現新知等 現象，而定義八種智力，提出「多元智力理論」。
【題組】25. 多元智力中，哪一種智力的終極表現，最可能展現在諮商心理師、業務員、推銷員 身上？
(A)人際​
(B)內省​
(C)語言​
(D)邏輯數學

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難度： 簡單
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Catalina Zeng 高三上 (2016/03/09)
人際智能[編輯]這類人對人的臉部表情、聲音和動作較具敏感性，能察覺並區分他人的情緒、意向、動機及感覺。他們比較喜歡參與團體性質的活動，較願意找別人幫忙或教人如何做事，在人群中才感到舒服自在。他們通常是團體中的領導者，靠他人的回饋來思考。 例如:卡內基、黑幼龍、羅斯福內省智能[編輯]內省智能強的人能自我瞭解，意識到自己內在情緒、意向、動機、脾氣和欲求，以及自律、自知和自尊的能力。他們會從各種回饋管道中瞭解自己的優劣，常靜思以規劃自己的人生目標，愛獨處，以深入自我的方式來思考。內省智能可以劃分兩個長層次：事件層次和價值層次。事件層.....看完整詳解
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huangyichun21 高三下 (2019/02/19)

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110台北應屆~謝阿摩 祝 國三下 (2020/05/07)

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ABC 高二下 (2021/04/22)

試題疑義回覆

根據相關文獻，針對 Gardner 的多元智力顯示，「語言」是對於發音、韻律、 文字的意義以及語言的功能非常敏感，其可能的終極表現為「詩人」、「新 聞記者」。而「人際」是有能力覺察並適當回應他人的情緒、脾氣、動機及 意圖，其可能的終極表現為「心理治療師」、「業務員」、「推銷員」。 故維持原答案(A)。


《25-26為題組》 閱讀下文後，回答25-26題。 ​迦納(H. Gard..-阿摩線上測驗