22.呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事，使學生能理解「孝敬」的重要，以及 ..-阿摩線上測驗

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22. 呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事，使學生能理解「孝敬」的重要，以及什麼是適當的「孝敬」行為，並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育原則？
(A)效益論
(B)義務論
(C)動機論
(D)德行論

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	m, 大一上 (2016/09/26) 效益論：彌爾(Mill)、邊沁(Be☆☆☆☆☆)... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	3F 107已上岸~完勝教檢教甄高三下 (2017/11/21) （Ａ）效益論：重視行為的結果。（Ｂ）義務論：重視行為的動機。（Ｄ）德行論：德行是一種習慣養成的氣質傾向，代表人物亞里斯多德(Aristotle)。　　　　　　　主張人的行為與生活都應以培養德行為主，特重「實踐」與「習慣養成」。（品德教育）檢舉
	4F 天道酬勤高三上 (2018/01/31) (A)效益論（utilitaria☆☆☆☆） ★★★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F 還敢耍廢Ｒ高一下 (2021/04/18) 師生關係：蘇格拉底＞柏拉圖＞亞里斯多德檢舉

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