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教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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5. 資優班黃老師想營造一個有助於資優學生學習的環境，下列哪些做法較為適切？甲、規劃學習區塊，供學生進行資料檢索、小組討論及獨立研究乙、教師訂定明確嚴謹的班級規範，讓學生遵守，並且賞罰分明丙、提供學習契約，讓學生依興趣及步調，彈性規劃學習的內容丁、開放教室空間、設備及學習材料，讓學生可自由進出、取用
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 105 年 - 105 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#45799

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	3F Fan 高三下 (2018/05/18) 同意2F 共用空間應該還是需要管理比較好。檢舉
	4F 上岸上岸! 高二下 (2018/12/20) 應該要設定資優生的階段，如果是國小資優Ｄ根本不妥檢舉
	5F 上岸上岸! 高二下 (2019/02/25) 106特教資優 (D)23.有關資優學生學習環境的規劃，下列何者較不適切？ (A)讓每位學生在學習的歷程中分擔應有的責任 (B)讓每位學生有機會學習不同程度與主題的教材 (C)規劃豐富多樣的環境以滿足每位學生的學習需求 (D)讓每位學生擁有專屬空間以便能無限制的學習使用 105跟106答案基本上有衝突,有點難拿捏,大概答題方向就是,要給資優生自由空間但不能無限制檢舉

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5.資優班黃老師想營造一個有助於資優學生學習的環境，下列哪些做法較為適切？甲..-阿摩線上測驗