26.王老師經常帶領學生加入抗議示威，期許自己和學生對於改變不合理的現有社會體制..-阿摩線上測驗

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)題庫下載題庫

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26. 王老師經常帶領學生加入抗議示威，期許自己和學生對於改變不合理的現有社會體制有所貢獻。陳老師認為學生發展還尚未成熟，其善良的本性容易受到煽誘，當老師的應該有責任守護其善性，使其依其天賦的本性自由發展。王、陳兩位老師的作為分別接近下列哪兩位教育理論家的觀點？
(A)杜威(J. Dewey)和赫思特(P. H. Hirst)
(B)季胡(H. Giroux)和盧梭(J.-J. Rousseau)
(C)謝富樂(I. Scheffler)和皮亞傑(J. Piaget)
(D)哈伯瑪斯(J. Habermas)和斯普朗格(E. Spranger)

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)- 105 年 - 105年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#45804

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	花擋住了大一下 (2016/04/25) 1.季胡：後現代主義，教師做為轉化型的知... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	3F 天道酬勤高三上 (2018/01/31) (A)杜威(無目的論-進步主義) / ★★★(... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	4F 花擋住了大一下 (2018/04/24) 86.在季胡（H. A. Giroux）的教育哲學中，哪一項工作是教師應特別強調的重點工作？ (A)教師有責任把教材整理成為具有邏輯順序的組織 (B)教師有責任管理教室秩序 (C)教師有責任配合國家教育政策進行教學 (D)教師有責任揭露束縛學生批判能力發展的意識型態教育哲學- 102 年 - 102年新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273 答案：D Henry Giroux是美國當代重要的課程學者、批判教育學者以及文化研究者，他常撰文反對主流媒體與文化的霸權與意識形態。Giroux認為，教師應該具有更長遠的眼光，因而他提出轉化型知識份子(transformative intellectuals)的概念。阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E5%AD%A3%E8%83%A... 查看完整內容 86.在季胡（H. A. Giroux）的教育哲學中，哪一項工作是教師應特別強調的重點工作？ (A)教師有責任把教材整理成為具有邏輯順序的組織 (B)教師有責任管理教室秩序 (C)教師有責任配合國家教育政策進行教學 (D)教師有責任揭露束縛學生批判能力發展的意識型態教育哲學- 102 年 - 102年新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273 答案：D Henry Giroux是美國當代重要的課程學者、批判教育學者以及文化研究者，他常撰文反對主流媒體與文化的霸權與意識形態。Giroux認為，教師應該具有更長遠的眼光，因而他提出轉化型知識份子(transformative intellectuals)的概念。阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E5%AD%A3%E8%83%A1%EF%BC%88H.+A.+Giroux%EF%BC%89.htm#99#ixzz5DZl9EG2d 阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E5%AD%A3%E8%83%A1%EF%BC%88H.+A.+Giroux%EF%BC%89.htm#99#ixzz5DZkOXfeB 檢舉
	5F Celeste 國一下 (2024/04/30) 杜威：進步主義、做中學、教育無目的、教育即生長、經驗就是不斷重組與改造赫斯特：分析哲學觀念分析、專業性的規準（目的性、釋明性、覺知性）季胡：批判教育學、教師即轉化型知識份子（培養學生看到社會問題、批判思考的能力）、邊界教育學、差異策略盧梭：自然主義、以兒童為中心、人性本善、消極教育自然懲罰謝富樂：分析哲學斯普朗格：文化主義、教育愛、教育是文化的傳承與創造、六種人格價值（教育為社會型）皮亞傑：建構主義、認知發展理論檢舉

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