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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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104年 - 104-2 專技高考_諮商心理師:諮商的心理學基礎#24044
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試題詳解
試卷:
104年 - 104-2 專技高考_諮商心理師:諮商的心理學基礎#24044 |
科目:
專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 104-2 專技高考_諮商心理師:諮商的心理學基礎#24044
年份:
104年
科目:
專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
12 下列何者為最有效果的懲罰方式?
(A)用體罰(例如打手心)加上口頭責罵
(B)用「連坐」的方式。例如,如果兒童把房間的牆弄髒,其他兄弟姐妹也得幫忙清潔
(C)用責罵、取消特權(withdrawal of privileges)與暫停(time-out)等三步驟的方式來去除不當行為
(D)懲罰要有一致性,加上溫暖的親子關係做為後盾,再加上當兒童做錯時給予適當解釋的方式
正確答案:
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