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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
12 下列有關「結構化教學法」的優點當中，何者為非？
(A) 「環境的結構化」指教室結構化分區、活動轉換區的設立、工作籃的安排等。
(B) 「程序時間表結構化」指程序時間表的編排應能與一般兒童一樣。
(C) 「教材教具結構化」指運用視覺線索將教材教具有系統地組織起來，讓學生易於了解。
(D) 「個人工作系統結構化」指將自閉症兒童例行的工作項目利用視覺提示呈現出來。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
YI 高一下 (2016/06/11)
B 每個兒童都有自己的程序時間表 ，不能和一般兒童一樣，.....看完整詳解
1F
Shan珊 高二上 (2016/02/19)
如何更改B
3F
Zy(112高雄上岸謝謝阿 大二上 (2023/04/12)

B 每個兒童都有自己的程序時間表 ，不能和一般兒童一樣
舉例:有紅球、藍球若干顆，數看看各有幾顆?
1.一般兒童:直接點數->寫出數字
2.特殊生(有注意力缺陷、手眼協調差、精細動作不佳無法獨自書寫等特質):先要求他們分類，放到不同盒子裡->一顆一顆拿出來慢慢數->口語評量告訴老師有幾顆

每個特生特質都不一樣，所以就算都是特生流程也會改變，何況是一般兒童


12 下列有關「結構化教學法」的優點當中，何者為非？ (A) 「環境的結構化..-阿摩線上測驗