12 民國 103 年啟動的「十二年國教」政策,人數最多的基北區高中職免試入學,過去採用「會考總積點」制度產生爭議;104 年承辦免試入學的新北市政府教育局提出「7 級總積分」新方案的構想;認為如果 104 年放榜未產生爭議,則沿用「會考總積點」的舊方案,若有疑慮,則考慮採用「7 級總積分」的新方案。關於新北市政府教育局的作法,是否符合公共政策決定過程,下列敘述何者正確?
(A)符合,因為行政機關提出新方案就已屬於政策合法化的過程
(B)符合,行政機關可以評估政策的效果來作為修正的判斷依據
(C)不符合,因為政策評估必須在公共政策規劃之前就必須實施
(D)不符合,因為若不繼續沿用舊方案,將會違反信賴保護原則
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統計: A(387), B(5222), C(953), D(878), E(0) #2593291
統計: A(387), B(5222), C(953), D(878), E(0) #2593291
詳解 (共 10 筆)
#4739572
根據林水波、 張世賢 老師綜合各家說法後,可定義成「政策評估乃基於有系統和客觀資料的蒐集分析,進行合理的判定政策投入、產出、效能和影響的過程。而其主要的目的在於提供現行政策運行的時況及效果的資訊,以作為政策管理、政策持續、修正或終結基礎,擬定未來決策方針,發展更為有效的和經濟的政策。」又吳定老師將政策評估做下列界定:「政策評估是指政策評估人員利用科學方法與技術,有系統的蒐集相關資訊,評估政策方案之內容、規劃與執行過程及執行結果的一系列活動。其目的在提供選擇、修正、持續或終止政策方案所需的資訊」。
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