教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

倫理組織：根據教材的系統或園裡來組織，使學習者更容易獲得＂完整＂的支是，但易忽略學習者的能力。例如：單元（教師本位）、小學教材

心理組織：根據幼兒經驗能力、興趣急需要來組織，教室和幼兒需要，但教材較無系統化，所以叫無法獲得完整的知識。例如：幼稚園的課程、方案課程

(A)學習單不一定屬於統整教材模式
(B)論理組織法是以教師的觀點為中心，使學習者獲得系統知識及訓練思考
(C)方案課程(Project Approach)屬於心理的組織法
(D)心理組織法是根據幼兒的經驗、能力、興趣和需要來組織教。