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專科學力鑑定◆共同科目:國文
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111年 - 111 自學進修專科學校學力鑑定_共同科目:國文#111754
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12. 「群賢畢至」一詞可分為「群賢」、「畢至」兩部分,「群賢」是主語,「畢至」描述 「群賢」的情況。下列詞語,何者也有相同的結構?
(A) 舉國同歡
(B) 綱舉目張
(C) 言談舉止
(D) 多此一舉
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統計:
A(50), B(1), C(8), D(0), E(0) #3023900
詳解 (共 1 筆)
淵丞
B1 · 2022/11/17
#5660508
題幹:群賢(主語)畢至(形容主語的狀態)...
(共 144 字,隱藏中)
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13. 下列文句,何者表達「假如……則……」的意思? (A) 口耳之間,則四寸耳 (B) 若夫霪雨霏霏,連月不開 (C) 若使燭之武見秦君,師必退 (D) 其所以不旺之故,則由於滯銷
#3023901
14. 閱讀下文,下列何者最接近文章的意旨? 攝影仰賴時機,天地人三要素缺一不可。時機便等於奇蹟,當你乍然撞見,你知道那是老天賜予,上蒼的餽贈,你的驚喜帶了感激。偶爾我有那樣經驗:只因剛好那時在那裡。 (張讓〈只因剛好那時在那裏〉) (A) 感恩的人能獲得最佳時機 (B) 所有的意外瞬間都是最美 (C) 奇蹟是留給耐心的攝影家 (D) 好的拍攝時機可遇不可求
#3023902
15. 依據以下短詩判斷,下列三者存在時間,從最長至最短依序是? 4月 4日天氣晴一顆痘痘在鼻子上/吻過後長的/我照顧它/第二天院子裏的曇花也開了/ 開了/迅即凋落/在鼻子上/比曇花短比愛情長(夏宇〈疲於抒情後的抒情方式〉) (A) 愛情>曇花>痘痘 (B) 曇花>痘痘>愛情 (C) 曇花>愛情>痘痘 (D) 痘痘>愛情>曇花
#3023903
16. 下列敘述,何者符合詩中「我」的想法? 時論譁然勸禱神,覡巫僧道豈無真。我云有命頻搖手,此輩焉能禍福人。 (陳維英〈一吟未盡重吟續之,七首之四〉) (A) 真假難分,無所適從 (B) 鬼神之事,寧信其有 (C) 禍福天定,勿落迷信 (D) 佛道勸善,殊途同歸
#3023904
17. 「白先生正是對對聯之道已爛熟於心,才能目無全牛,輕易地刀入無間,進乎技矣。」 這段話中的「目無全牛」,意思是指: (A) 技藝精湛 (B) 保持鎮定 (C) 見微知著 (D) 不變初衷
#3023905
18. 韓愈〈師說〉:「聖人之所以為聖,愚人之所以為愚,其皆出於此乎﹖」句中的「此」 意指: (A) 智慧是否較高 (B) 用功是否較勤 (C) 是否研習句讀 (D) 是否從師問學
#3023906
19. 依據下文,何者最符合「吾」對屋宅的看法? 吾聞宅壞而棟不撓者可葺,今其棟與梁皆朽且折矣,舉之則覆,不可觸已,不如姑仍之, 則甍桷之未解者猶有所附。(劉基《郁離子》) (A) 保存古屋,珍惜寸磚寸瓦 (B) 暫且不動,屋子勉強不倒 (C) 該修就修,拖得越久越糟 (D) 應重本質,無須外在修飾
#3023907
20. 下列選項,何者沒有出現在下文中? 方家以磁石磨針鋒,則能指南。然常微偏東,不全南也。水浮多蕩搖,指爪及碗脣上皆可為之,運轉尤速,但堅滑易墜,不若縷懸為最善。(沈括《夢溪筆談》) (A) 磁針的製作方式 (B) 磁針指南的現象 (C) 縷懸磁針的做法 (D) 磁針裝置的優劣
#3023908
21. 探春和寶釵欲分派大觀園內務工作給眾婆子,依據下文,兩人接下來最可能採取哪一項行動? 眾人聽了,無不願意,也有說:「那一片竹子單交給我,一年工夫,明年又是一片。除了家裡吃的筍,一年還可交些錢糧。」這一個說:「那一片稻地交給我,一年這些玩的大小 雀鳥的糧食不必動官中錢糧,我還可以交錢糧。」……眾婆子去後,探春問寶釵: 「如何?」,寶釵笑答道:「幸於始者怠於終,繕其辭者嗜其利。」探春聽了點頭稱讚。 (曹霑《紅樓夢》) (A) 不採用自薦者而另尋合適婆子 (B) 隨即分派自告奮勇的婆子任務 (C) 獎勵方才主動提出策略的婆子 (D) 找出怠墯又善於狡辯的眾婆子
#3023909
22. 下列各詩的心境,何者與下文意旨最接近? 我發現旅行與其說是時空的移動,不如說是心境的變動。旅行不管再怎麼匆忙緊張,因為是自願而不是被迫,它的快樂來自這種必然的輕鬆之感。而這種卸去壓力的輕鬆之感, 不過是情緒的一種變化,有時只在一念之間,和距離無關。換句話說,旅行終極的意義 不過是一種心境。讀書、看電影、散步的平常愉悅,無非也就是精神上的旅行。 (張讓〈旅人的眼睛〉) (A) 青青陵上柏,磊磊澗中石。人生天地間,勿如遠行客 (B) 生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長,何不秉燭遊 (C) 海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾 (D) 結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏
#3023910
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