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教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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108年 - 彰師大教師資格檢定模擬筆試測驗_10710版本-科別:國文#74954
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12. 下列與《三國演義》有關的歇後語,錯誤的是哪一選項?
(A)諸葛亮弔孝:假仁假義
(B)劉備借荊州:有借有還
(C)周瑜打黃蓋:願打願挨
(D)司馬昭之心:路人皆知
答案:
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統計:
A(410), B(1562), C(82), D(78), E(0) #1961283
詳解 (共 3 筆)
翔翔
B2 · 2019/05/28
#3379368
三國歇後語1.劉備報仇→因小失大2.劉備...
(共 966 字,隱藏中)
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25
0
薛佳昕
B3 · 2020/05/24
#3991851
劉備借荊州:有借
無
還
22
0
fjioqf;l
B1 · 2019/03/06
#3229629
劉備借荊州:有借無還
(共 13 字,隱藏中)
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10
1
相關試題
2.下列與《三國演義》有關的歇後語,錯誤的是哪一選項? (A)諸葛亮弔孝:假仁假義 (B)劉備借荊州:有借有還 (C)周瑜打黃蓋:願打願挨 (D)司馬昭之心:路人皆知
#1541142
2. 下列與《三國演義》有關的歇後語,錯誤的是哪一選項? (A)諸葛亮弔孝:假仁假義 (B)劉備借荊州:有借有還 (C)周瑜打黃蓋:願打願挨 (D)司馬昭之心:路人皆知
#1562754
2. 下列與《三國演義》有關的歇後語,錯誤的是哪一選項? (A)諸葛亮弔孝:假仁假義 (B)劉備借荊州:有借有還 (C)周瑜打黃蓋:願打願挨 (D)司馬昭之心:路人皆知
#2158404
23.下列與《三國演義》有關的歇後語,錯誤的是哪一選項? (A)諸葛亮弔孝:假仁假義 (B)劉備借荊州:有借有還 (C)周瑜打黃蓋:願打願挨 (D)司馬昭之心:路人皆知
#2719005
13. 下列各句缺空的詞語,依甲乙丙順序填入,最適當的是哪一選項? 甲、本次參賽者,除少數有真才實學外,其他都是□□□□。 乙、□□□□,各有天性,何必一定要他從政呢? 丙、他飽食終日,□□□□,使父母十分煩憂。 (A)箇中翹楚/鐘鼎山林/簞食瓢飲 (B)箇中翹楚/魚與熊掌/簞食瓢飲 (C)濫竽充數/鐘鼎山林/無所用心 (D)濫竽充數/魚與熊掌/無所用心
#1961284
14. 下列各組「 」內的注音寫成國字後,字形相同的是哪一選項? (A)事半功「ㄅㄟˋ」/有「ㄅㄟˋ」無患 (B)視野遼「ㄎㄨㄛˋ」/「ㄎㄨㄛˋ」大經營 (C)無遠弗「ㄐㄧㄝˋ」/年「ㄐㄧㄝˋ」不惑 (D)道德「ㄌㄨㄣˊ」喪/美「ㄌㄨㄣˊ」美奐
#1961285
15. 下列詩句描寫內容與臺灣地名相配對,正確的是哪一選項? (A)高砂民族善安排,櫻社翻新古例埋。花影盈窗消酷暑,槐陰夾道騁幽懷。──烏來 (B)萬疊煙巒湧翠濤,盤空鐵路幾周遭。車衝急雨輪聲壯,人入雄關膽氣豪。──玉山 (C)高岸萋萋草似煙,白波青嶂水沙連。編茅繞嶼千椽屋,架竹浮湖萬頃田。──日月潭 (D)神火靈泉久擅名,關花嶺蝶亦多情。移開雲腳千林現,瘦盡山容一鳥鳴。──大禹嶺
#1961286
16.吳老師先將教學內容分成幾個小單元,並依據學生沒有達到精熟目標的單元進行補救教 學。請問,下列哪一種測驗較適合了解吳老師這種精熟教學法的成果? (A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)常模參照測驗 (D)標準參照測驗
#1961287
17.根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」,其中「藝術涵養與美感素養」的核心 素養項目,屬於下列哪一面向? (A)溝通互動 (B)自主行動 (C)終身學習 (D)社會參與
#1961288
18.張老師在學校的課程發展委員會中主張,學校本位課程的內容應該做原則性的規範 就 好,不需要做太詳細的設計,以便教師實施時能因應各班情形進行修改。此種主張較符 合下列哪一種課程實施觀? (A)調適觀 (B)忠實觀 (C)締造觀 (D)重建觀
#1961289
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