12. 依據「十二年國教」的「國小國語文核心素養具體內涵」，其所列的「理解 與運用國語文，在日常生活中學習體察他人的感受，並給予適當的回應， 以達成溝通及互動的目標。」這是對應哪一項核心素養？
(A) A1 身心素質與自我精進
(B) A2 系統思考與解決問題
(C) B1 符號運用與溝通表達
(D) C2 人際關係與團隊合作

答案：登入後查看
統計： A(30), B(73), C(869), D(275), E(0) #2919929

詳解 (共 4 筆)

#5462712


(共 1 字，隱藏中）
前往觀看
19
0
#5462714
怎麼會有三面九項背很熟但是都考細項內容的...

(共 30 字，隱藏中）
前往觀看
11
1
#5462999
題目關鍵字：溝通及互動

(共 14 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
#6029901
12. 依據「十二年國教」的「國小國語文核心素養具體內涵」，其所列的「理解與運用國語文，在日常生活中學習體察他人的感受，並給予適當的回應， 以達成溝通及互動的目標。」這是對應哪一項核心素養？
ㅤㅤ
→符合運用符號(國語文)與溝通互動
ㅤㅤ

三大面向：
(1) 自主行動：自己為學習的主宰，涵蓋系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進。
(2) 社會參與：學習社會化，建構人際關係，涵蓋道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作、多元文化與國際理解。
(3) 溝通互動：廣泛運用不同工具和人事物互動，涵蓋符號通用語溝通表達、科技資訊與媒體素養、藝術涵養與美感素養。

九大項目：
(1) 系統思考與解決問題：系統性思考、理解問題，並設法加以解決。
(2) 規劃執行與創新應變：能夠規劃並落地執行計畫，因應不同情境應變。
(3) 身心素質與自我精進：身心健全發展，規劃未來生涯並精進。
(4) 道德實踐與公民意識：主動關心社會議題並參與活動實踐公民意識。
(5) 人際關係與團隊合作：與他人建立良好的友誼與合作關係。
(6) 多元文化與國際理解：包容多元文化，具備國際觀。
(7) 符號運用與溝通表達：妥善使用語言、肢體及藝術等與他人溝通。
(8) 科技資訊與媒體素養：善用科技和資訊的力量，且有媒體識讀素養。
(9) 藝術涵養與美感素養：有生活美學，能體驗和鑑賞藝術與文化。

1
0