試題詳解

試卷：99年 - 嘉義市99學年度國民中學專任教師聯合甄選【輔導活動科】#2095 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷名稱：99年 - 嘉義市99學年度國民中學專任教師聯合甄選【輔導活動科】#2095

年份：99年

科目：教甄◆諮商輔導專業

12. 如果小慧想要依據Bandura自我效能預期理論來設計學習輔導方案，她可以不必考慮的輔導策略為何？
(A)為學生創造能獲得成就感的經驗
(B)運用小老師制度作為學習楷模
(C)公開表揚學科成績進步的學生
(D)罰成績表現不佳的學生抄寫課文。

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