12. 以下對於各項名詞的敘述，何者為不正確？
(A) 性別配合 (gender typing)：小娟會根據圖畫中人物的身體特徵，區別出何者是男的、何者是女的。
(B) 性別認定 (gender identity)：兒童知道自己是男的還是女的。
(C) 性別恆常 (gender constancy)：兒童明白自己的性別永不會改變。
(D) 性別刻板化印象(gender stereotype)：小娟認定護士一定是女的，而醫生則一定是男的。

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統計： A(394), B(37), C(42), D(14), E(0) #353912

詳解 (共 1 筆)

#409555
「性別配合行為」是指兒童逐漸習得和自己性別角色相配合的行為，並且對於表現出這種行為有所認同。兒童期的性別角色配合行為，可以從以下幾個階段加以觀察：
　1. 0至30個月
    開始操作與性別角色配合的玩具或活動，開始喜歡同性玩伴。
　2. 3至7歲
    強烈地產生並形成性別配合行為，自動尋找同性幼童玩耍的次數明顯叫尋找異性幼童的次數多。
　3. 8至12歲
    性別配合行為持續強化，重視女生與男生的差別；女生開始發展男性化活動，企圖瞭解男性化活動的歷程。
　4. 12歲至20歲青少年期
    所謂的性別角色白熱化階段，性別配合行為顯著，不喜歡被認為具有異性特質，尋求建立自己的性別特質。
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