建構論主張知識是人類心靈主動創建的產品,其教育主張如下:
⑴主張個體學習及發展的主動性、自發性、發展性。
⑵不把人當做一個被動接受刺激與資訊而產生行為單純反應的機器。
⑶強調個體與環境(社會、歷史、文化等影響)互動的依賴性,也就是學習的脈絡依賴性。
⑷強調知識或認知在其形式或建構過程中的「實用性」或「工具性」,而不是絕對的「真實性」或「客觀性」。(戴帥)
在「知識論」之立場下,下列何種流派的論點是詮釋「知識是人類心靈主動創建之產品」的..-阿摩線上測驗
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