依據「高級中學學生輔導辦法」,針對適應困難或瀕臨行為偏差學生,應施予何種層級之輔..-阿摩線上測驗
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Ling-kuei Chi 高三下 (2011/04/16)
第 6 條 輔導工作應視學生身心狀況,施予下列三種層級之輔導: 一、發展性輔導:針對學生身心健康發展進行一般性之輔導。 二、介入性輔導:針對適應困.....觀看完整全文,請先登入 |
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5F 今年必上 高三上 (2017/10/16)
第 4 條n學校應視學生身心狀況及需求,提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔n導之三級輔導。n前項所定三級輔導之內容如下:n 一、發展性輔導:針對全校學生,訂定學校輔導工作計畫,實施生活輔導n 、學習輔導及生涯輔導相關措施,以促進學生心理健康、社會適應及n 適性發展。n 二、介入性輔導:針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求,或適應n 欠佳、重複發生問題行為,或遭受重大創傷經驗等學生,依其個別化n 需求訂定輔導方案或計畫,以提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措n 施,並提供評估轉介機制,進行個案管理及輔導。n 三、處遇性輔導:針對經前款介入性輔導仍無法有效協助,或嚴重適應困n 難、行為偏差,或重大違規行為等學生,配合學生特殊需求,引進心n 理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、司法介入、精神醫療等各n 類專業服務。 |