教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫

「不憤不啟，不悱不發」--主要在勉勵學者自動求進。 

「舉一隅，不以三隅反，則不復也」--自述教學重在啟發。

孔子說：

一個人不到他傾全力去嘗試了解事理，但卻仍然想不透的程度，我是不會去啟示他的。

不到他盡全力想要表達其內心的想法，卻想不到合適言詞的程度，我是不會去開導他的。

如果不能舉一反三，我就不會多說些什麼。

原文出自論語　子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」 
朱熹對此解釋說：“‘憤’者，心求通而未得之意，‘悱’者，口欲言而未能之貌。