3.玲玲開始對地球暖化感到有興趣,能運用演繹及歸納推理思考。玲玲最有可能在發展的..-阿摩線上測驗
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3F 幸幸然 大一上 (2018/03/08)
形式運思期發展階段 此時期的孩童約為11歲以上的青少年,通常在此時的孩童已具備有一般成人的腦力,他所不足的部分,僅僅只是在生活上的歷練經驗,以及在社會中的相處,此時期最具有代表性的三種能力發展為,假設演繹推理,組合推理以及命題推理,這三者是到達此時期的孩童,與之前所差別最大之處。 假設演繹推理此項能力說明了此時期的腦部發展,足以讓他們進行一連串的假設推理,來求得正確的答案,例如當面對一個問題的時候,會先給與其一連串的假設,如同樣一顆球拋擲出去,以同樣的速度集中目標,那是甚麼理由影響他集中時的破壞力,他可能會假設是旋轉的轉速,於是固定其他變速,然後改變球的轉速來確認是否有所改變,如果不是,就在假設是旋... 查看完整內容 |