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15.為了解決教育機會的不均等，公共教育的概念逐漸走向「受教權的實質保障」，其理念發展是再下列哪一個時期?
(A)古代公共教育時期
(B)中世紀公共教育時期
(C)近代公共教育時期
(D)現代公共教育時期

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難度： 適中

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	風柏志大二下 (2017/11/23) 現代公共教育的時期到了二十世紀初葉，由... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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