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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
14.要提升教師專業與品質，可透過教師評鑑系統的實施。而為提升教師評鑑系統品質， 有學者主張應進行「區分化」(differentiated)教師評鑑。試問下列何者不屬於區 分化教師評鑑的意義？
(A)教師評鑑後，應依據評鑑結果給予教師區別的待遇，如此才有評鑑的效果
(B)應針對不同教師群體，運用不同的活動、程序、時程等實施評鑑
(C)應依照教師專業層級及教師職位等脈絡因素考量進行評鑑
(D)可根據學校目標與發展，設計校本教師評鑑的推動進程

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難度： 非常簡單
最佳解!
陳南寧 國三上 (2012/03/21)
可參考 http://ir.lib.ntnu.edu.tw/retrieve/26488/ntnulib_ja_L1001_6002_008.pdf.pdf內文有很明白的提到 (B)(C)(D)...簡單摘錄部分內文 :所謂區分化教師評鑑乃是採用區分化方法，針對不同教師群體，運用不同的活動、程序、時程等實施評鑑 (Danielson 2001)   .亦即，教師評鑑的實施，應考量相關重要脈絡因素.....觀看完整全文，請先登入


14.要提升教師專業與品質，可透過教師評鑑系統的實施。而為提升教師評鑑系統品質，..-阿摩線上測驗