1.概念獲得教學法
(1)教學前:選擇並定義一個概念→選擇屬性特色→準備正反兩方的例子
(2)正式教學:向學生介紹教學過程→呈現例子與列出屬性特色→詳盡闡述概念的定義→給予其他的例子→和學生討論過程
....所以,應該是要學生知道「數概念」
下列那一類發問方式,最能幫助幼兒學習概念? (A)你看到了什麼? (B)你覺得..-阿摩線上測驗