教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題

張老師在心理學上，奉行B.F.Skinner行為主義的主張，請問張老師在哲學上會比較傾向下列哪一種主義？
(A)理性主義
(B)精粹主義
(C)批判主義
(D)經驗主義

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林布丁 高三下 (2011/02/17)
行為主義源自於唯物論  認為心靈為物質  所以藉由塑造支配可.....看完整詳解
11F
bcg0529 小一上 (2015/10/19)
五南出版的教育哲學導論中，第六章當代教育理論中行為主義寫出：
1. 行為主義的根基是唯物論。唯物論的理論要旨是以物質與運動的律則來解釋實體，它反對任何訴諸心靈、精神、意識的信念。
2. 行為學派實植基於自然科學的假定中。行為主義學者企圖去發展人的科學。
3. Skinner認為所有科學都有其哲學假定，而此一假定有助於理論的形成，但也會限制其發展。
以上三點皆指出「物質」、「返對心靈、經神」、「發展科學」，與經驗主義論點較為相同。

〈重點整理〉
理性主義：真理即觀念
精粹主義：重視基本知識的精熟（3R的教學，reading, writing, arithmetics）
批判主義：改善不平等的現象
經驗主義：真理經由觀察
12F
Chang-Yu Chin 高一下 (2017/01/09)

觀念論(唯心)：理性、精粹、永恆
實在論(唯物)：經驗、行為
批判主義：調和唯心與唯物

經驗與行為依謝富樂的隱喻都為「教育即塑造」，
認為教育萬能，
不考慮個別差異。

13F
莊志明 大一下 (2019/02/22)

根據謝弗勒的教育的隱喻：

行為主義與經驗主義皆是屬於教育即塑造，像黏土一樣，透過行為的反應與連結將其塑造

精粹主義的隱喻是教育即鑄劍，主張以教師為主體的教學立場

從隱喻亦可之行為主義不同於精粹主義

而是偏向與經驗主義相同的觀點


張老師在心理學上，奉行B.F.Skinner行為主義的主張，請問張老師在哲學上會..-阿摩線上測驗