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教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫
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18.下列哪一個教學目標是認知領域的目標?
(A)能依照示範正確刷牙
(B)能養成每天刷牙的好習慣
(C)能解釋每天刷牙的重要性
(D)能依照指示將刷牙用具放好
教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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98 年 - 98 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#2882
答案:
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難度:
非常簡單
0.917
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Fish
高三上 (2019/03/02)
Bloom 教學目標有三 認知--知識/記憶、理解、應用、分析、綜合、評鑑 (C)「解釋」就是理解過後說出來 情意--接受/注意、反應、價值觀、組織、.....
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2F
我要考過!!
國三下 (2017/02/19)
B 比較像 情意目標
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4F
特教特教系
大一下 (2022/05/16)
Bloom認知領域教學目標有改版
1956年版:
知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑
2001年版:
記憶
、
了解
、應用、分析、
創造
、評鑑
舊版強調
累積性階層;
新版強調
漸增複雜性階層
,允許類別相互重疊。
(A)能依照示範正確刷牙
(動作技能領域的模仿目標)
(B)能養成每天刷牙的好習慣
(情意領域的價值性格化目標)
(C)能解釋每天刷牙的重要性
(認知領域的了解目標)
(D)能依照指示將刷牙用具放好
(應為動作技能領域的模仿)
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18.下列哪一個教學目標是認知領域的目標? (A)能依照示範正確刷牙 (B)能..-阿摩線上測驗