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初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

上一題
38 下列那個學者提出:學科教學應同時具備「主學習」、「副學習」和「附學習」三種目的之論點?
(A)斯賓塞(H. Spencer)
(B) 桑代克(E. L. Thorndike)
(C) 克伯屈(W. H. Kilpatrick)
(D) 郭爾堡(L. Kohlberg)


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難度: 非常簡單
1F
許羽賢 大二上 (2019/12/17)
克伯屈
1. 為杜威哲學及教育思想的支持者,其篤信民主社會生活的價值,並闡揚教育乃實踐良好生活所必須。

2. 教育必須建立良好的品格以指引適當的行為,而良好的品格即指健全的人格。

3. 提倡同時學習原則:學習的結果是一個完整的經驗,而非片段的知識,亦即在一個時間內並非僅有一種學習,而是包含多種學習。認為學習包括下列三種:

(1) 主學習primary learning

① 指教學時所要達到的直接教學目的。其內容或係某種知識、技能或理念價值規範,視課程性質而定。

② 例如:鴉片戰爭→瞭解其發生之原因、經過、結果

(2) 副學習associate learning

① 指與功課有關的思想和觀念而言

② 例如:鴉片戰爭→瞭解中國與英國之地理關係,及吸食鴉片有害健康之知識

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38 下列那個學者提出:學科教學應同時具備「主學習」、「副學習」和「附學習」三種..-阿摩線上測驗