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教甄◆教育心理學題庫 下載題庫

在個體的學習行為中，如因增強物消失，反而強化某種行為的現象可稱之為
(A)削弱
(B)負增強
(C)懲罰
(D)正增強。(89台南縣第三次國小)

教甄◆教育心理學- 教育心理學(張春興ch1~3) 綜合考古題#2891

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私人筆記( 0 )

1F

慈慈高二上 (2019/03/05)

消弱：是使個體反應得不到回饋，而消弱行為(沒有增強任何行為)。若學生起哄，老師若無其事，自然就會消弱笑鬧場面。即是一種停止給予增強物的行為。

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