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私人筆記( 0 )學生出現錯誤的行為時，下列哪一種有效的策略是不會侵犯學生人權的？ (A)忽略..-阿摩線上測驗
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16F Hsin Hui Wang 高一下 (2014/01/28)
陳嘉陽中冊 班級經營P.470 學者認為以「權利剝奪」對兒童傷害較小，也是改變兒童行為的有效方式。 剝奪全力或禁制懲處－－行為者的行為權利或機會被禁制、取消 這種懲罰方式是將各人喜好，當作快樂全元的刺激，自他身上奪走，或故意扣緊這些正增強務不施給他，藉此削弱其不良行為的發生率。例如取消自由活動的時間、剝奪喜歡的活動、剝奪先前所發給的代幣或隔離，如獨坐、特別坐、遺散原組重編等。此種懲罰方式，最需注意的是不能剝奪學生的學習權。 |