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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
10. 小華在閱讀教科書時,能夠了解那些段落是自己較不容易學習的部份,進而用較多的時間去反覆閱讀。上述行為說明小華具備下列何種能力?
(A)分散練習
(B)後設認知
(C)自動化處理
(D)控制化處理


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
1F
cosmospeoplem 高三上 (2018/08/02)

後設認知:
利用這種現象,我們可以用之於學習策略,讓學生瞭解是一種個人控制及引導心智歷程的現象。
透過控制自己的思想模式,從而達至效果的學習方法。

簡言之~指個人對自己認知歷程的認知,即「自知之知」。

2F
Shell Chang 大三上 (2019/01/24)

 

控制化處理

(controlled processing)

有意識地判斷事物,主要應用的是「工作記憶」,也可稱作「大腦筆記本」,此記憶容量有限,記憶的保存時間也比較短。

例:剛學一個語言,要很努力的組織文法才能對話。

自動化處理

(automatic processing)

無意識地判斷事物,主要應用被稱為「長期記憶」的記憶系統,保存於此的資訊儘管會以緩慢的速度遺忘消失,但基本上到死亡為止都會一直保存著。

例:我們可以很輕鬆地說母語。

from <<碎碎念就能學好英文>>

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10.小華在閱讀教科書時,能夠了解那些段落是自己較不容易學習的部份,進而用較多的..-阿摩線上測驗