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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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94. 陳老師要求不會背誦指定課文的學生不能下課,直到該位學生完成背誦工作,才解除下課的禁令。請問陳老師是採用下列何種原理?
(A)正增強;
(B)負增強;
(C)嫌惡法;
(D)羞恥感。
教甄◆教育專業科目-國小
-
97 年 - 新竹市東區建功國民小學九十七學年度教師甄選(題26~100) <原試題不完整>#2924
答案:
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難度:
非常簡單
0.967
討論
私人筆記( 0 )
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3F
Ej Lin
大一上 (2012/06/05)
懲罰是
抑制
不良行為,在不良行為之後施予,本身並不增強行為(例如題幹中的『背誧課文』)。
所以答案無誤…
檢舉
4F
Yi-Ching Chen
小六下 (2013/05/10)
因為學生不想要 「不能下課」(想要移除討厭的)
所以持續「背誦工作」 (產生好的行為)
檢舉
5F
Ada
小三下 (2014/02/20)
學生不想不能下課,故背誦課文,去除嫌惡刺激產生良好行為。
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94. 陳老師要求不會背誦指定課文的學生不能下課,直到該位學生完成背誦工作,才解..-阿摩線上測驗