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20. 根據柯爾柏格(Kohlberg, L.)的建議，道德教育的實施應採用何種..-阿摩線上測驗
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2F 特教老師的日常（111正取 大三下 (2020/04/29)
柯爾伯格的道德發展三期六段論 ★柯爾伯格以十歲至十六歲男生的道德判斷為題。 後將此結果擴展到各國去驗證，最後提出三期六段道德發展理論 1.道德兩難問題情境 (1.)柯爾伯格理論中對道德發展程度的分期分段是根據他所設計的道德兩難(moral dilemma)問題情境，用以測驗不同年齡受試所得結果。 (2.)柯爾伯格道德發展三個時期的劃分，是以習俗(convention)為標準。 2.道德發展論的分期 (1.)前習俗道德期(or前習俗道德水平) 第一階段:避罰服從取向 第二階段:相對功利取向 (2.)習俗道德期(or習俗道德水平) 第三階段:尋求認可(or乖孩子取向): 第四階段:遵守法規取向 3.後習俗道德期(or後習俗道德水平) 第五階段:社會法制取向 查看完整內容 |
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