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教甄◆資賦優異組題庫
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資優學生區分性課程的特徵為何?
(A)加速、加廣、加深、挑戰性、異質性、評鑑性
(B)加速、加廣、充實、挑戰性、創造性、評鑑性
(C)加速、加廣、加深、挑戰性、創造性、抽象性
(D)加速、加廣、充實、挑戰性、異質性、抽象性
教甄◆資賦優異組
-
99 年 - 99學年度北區教師甄選策略聯盟 國小特殊教育科-資優組(台北縣、花蓮縣)#2939
答案:
C
難度:
適中
0.469
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Angus Chen
大一上 (2012/02/03)
1. 課程的本身目標很少是需要有評鑑性的, 當然被評鑑跟評鑑性的意義並不相同 就1.的觀點可以把AB兩個選項刪除2.認真看一下CD的選項 為什麼D有了加廣還要充實.....
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1F
Bernger Wu
高二上 (2011/06/23)
為什麼有抽象性
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資優學生區分性課程的特徵為何?(A)加速、加廣、加深、挑戰性、異質性、評鑑性(B..-阿摩線上測驗