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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
放棄早期定型觀而改持連續發展看法的學者當推:
(A) 佛洛依德  
(B) 皮亞傑  
(C) 盧梭  
(D) 艾力克遜


答案:登入後觀看
難度: 簡單
最佳解!
梁家熒 高二下 (2013/02/28)
佛洛伊德 .....看完整詳解
13F
Chai Wei Chi 大二下 (2017/08/31)

以下何者不是皮亞傑認知發展論之特徵? 
(A)連續中呈現階段現象 
(B)各期特徵的出現具個別差異 
(C)四個時期的前後順序並不固定 
(D)抽象思維是形式運思期的特徵之一
這題答案是C
所以表示皮亞傑是有連續性的阿,怎麼會B不行呢?
是因為皮亞傑一開始沒有說過早期定型觀念嗎?

14F
煙卷捲走我的愛 高三下 (2020/03/29)

的確啊 早期定型關就是 佛洛伊德的理論

艾利克森是源自佛洛伊德的精神分析學派所提倡的早期決定論

反對早期決定論的看法 自己研發出一派 主張連續性的發展


皮亞傑的確也提昌發展是階段性、連續性

但題幹前段的 放棄早期定型關 完全與皮亞傑無關呀!

15F
browen Hsieh 高二下 (2022/05/14)

弗洛依德認為早年創傷會影響一生 ->明顯的早期定型觀

比較多人有爭議的是 皮亞傑,他提出兒童發展時期,但一來他主要關注早期,後期就沒有觀注了,另外對於早期發展任務失敗的情況沒有補救措施,所以經常被認為是早期定型觀人物

盧梭是誘答選項,他並沒有提出這種發展觀念


艾瑞克森的任務與挑戰模式與以前的人最大的差異是,他有明確講挑戰失敗就是回去上一階段繼續,直到成年心智成熟,所以早期發展失敗不會定型,就只是比較慢而已


補充,另外一個也很有名的連續發展的人大概是  阿德勒了  ,他認為人永遠可以從現在起改變  

放棄早期定型觀而改持連續發展看法的學者當推: (A) 佛洛依德  (B) 皮亞..-阿摩線上測驗