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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
66. 幼教師適當的提問，可以增加幼兒對於教學內容的瞭解。Gallagher與Aschner依據「認知結構」提出五種問題分類法。例如，「為什麼春天有很多花盛開？」是屬於哪一類的問題？
(A) 認知記憶性
(B) 聚歛性
(C) 擴散性
(D) 評鑑性

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Joy Wang 高二上 (2011/03/21)
葛、亞二氏（Gallagher ＆ Aschner，1963 ）依據Guilford 的「智能結構」理論運作型態類別，將發問問題內容分為五種： 1. 認知記憶性問題：   學生回答問題時，主要針對事實或其他事項作回憶性的重述，或經由認知、記憶和選擇性回想等歷程去尋求答案。 例如： （1）台灣最高山是哪一座？ （2）「馥」這個字怎麼唸？ 2. 聚斂性問題：     學生回答問題，須對所接受到的或所憶的資料從事分析及統整的行為。此類問題因須依固定思考方式進行，故常導致某一預期的答案或結果。例如： （1）請用一句話說明本課課文大意。 （2）冬季晝短夜長，為什麼？ 3. 擴.....看完整詳解
1F
張雅琪 大一下 (2011/03/11)

？
3F
黃紅紅 高一下 (2012/04/30)


5.常規管理性問題：

   這類問題包括教學管理所需使用的話語，如「第幾面？」、「誰講話？」；以及對人或意見表示贊同與否之情感性話語，如「你們都不知道嗎？」、「誰有更好的意見？」等。


66. 幼教師適當的提問，可以增加幼兒對於教學內容的瞭解。Gallagher與A..-阿摩線上測驗