教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

轉貼自 馬自達 小六上 (2010/10/15) 

依照張氏心理學辭典:「廣義言之，發展是指自出生到死亡的一生期， 其 身心狀況因年齡與學得經驗的增加所產生的順序性改變的歷程，按此界說，發展一詞之內涵有四個要點：

（1）發展包括個體身體的與心理的兩方面的變化；

（2）發展的歷程包括個體的一生；

（3）影響個體身心發展者有遺傳、年齡、學習經驗等因素；

（4）個體身心發展是順序性的，順序只是由幼稚到成熟的單向性，而無可逆性。

轉貼自 馬自達 小六上 (2010/10/15) 

1.由頭至尾：例如胚胎期的發展，腦與中樞神經系統先發展，以調整個人行為，然後身體的下半部才開始發展；換句話說，頭部發展在前，下肢發展在後。
2.由中心至邊緣的發展：幼兒軀幹發展在先，四肢發展在後，例如嬰兒先獲得身體的控制，然後再控制手臂、手及手指頭的活動：同樣地，嬰兒先會控制腿部，然後腳及腳趾頭的活動。
3.由整體至特殊的發展：嬰兒成長是由整體大肌肉至特殊局部小肌肉的發展，如孩子在接球時，剛開始可能會用兩隻手臂去抱球，之後，可能用兩隻手掌接球，最後可能會用一隻手指頭將籃球旋轉起來。