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下列有關學生測驗分數的解釋,哪一項敘述錯誤? (郭生玉,心理與教育測驗,p. 163)
(A) 應以一段可信範圍來作解釋。
(B) 應參考其他資料,作綜合性的解釋。
(C) 應採用團體解釋的方式,避免學生作個別比較。 *
(D) 應詳加說明分數的意義,並了解學生對測驗結果的感受。
教甄◆教育專業科目
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91 年 - 考題#2989
答案:
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難度:
簡單
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私人筆記( 0 )
1F
張完如
高二上 (2011/04/28)
測驗結果的解釋 有個人隱私性,不應該採取團體解釋。
解釋測驗分數應住意的原則
解釋測驗者應了解測驗的性質與功能
測驗分數應為學生保密
解釋分數應參考其他有關資料
解釋分數應避免只給數字
對低分者的解釋應謹慎小心
解釋分數時應設法了解學生的感受
解釋分數只做建議,而勿做決定
採用一段可信範圍解釋較佳
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下列有關學生測驗分數的解釋,哪一項敘述錯誤?(郭生玉,心理與教育測驗,p. 16..-阿摩線上測驗