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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
30.下列哪一個名詞不屬於維考斯基 (L. Vygotsky) 理論中的概念？
(A) 近側發展區
(B) 鷹架作用
(C) 認知見習
(D) 自我增強

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Gillian Lin 國二上 (2012/02/09)
認知見習（cognition apprenticeship）：強調學習活動應與文化結合，且應提供一個如給學徒般見習的環境，讓學生在探索中發展出屬於自己的問題解決策略。故，學習應安排真實化的學習社群.....觀看完整全文，請先登入
3F
吳佳穎 國一上 (2012/06/12)

認知見習(cognitive apprentship)：其整個過程包含楷模學習、教導(coaching)、搭鷹架和評量。只要是一對一的教學，就會常看到這整個歷程
4F
Violet Ting 高二下 (2015/11/10)
自我增強是誰說的啊？
5F
皇冠會掉 大一上 (2020/04/26)

班杜拉(Aldert Bandura)的觀察學習理論中，兒童對楷模進行模仿前，會根據楷模的行為替自己訂立一個標準，並依此標準來評鑑、修正自己的行為。如果兒童覺得自己的行為符合標準，則心理上就有滿足感，並因而增強了他所模仿的行為。這種心理現象，可稱為自我增強。


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