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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
1.針對亞斯伯格症的孩子常只做他們喜歡的作業，似乎不在意是否完成作業，在欲針對其改善完成作業的情形，下列哪一項措施不適當？
(A)與孩子的父母聯絡，找出可引起其完成作業的動機或是管理自己的方法
(B)採用口述錄音帶或字卡，協助孩子在離校後仍能清楚老師的要求
(C)教師間協調出一致性的策略，以協助孩子完成作業
(D)要求孩子在午休或下課時間完成未完成的作業

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
1F
zj3fup6g6vu06 高三下 (2017/02/06)
不適當：應人道的給予學生休息時間
2F
Chingya Huang 高三下 (2023/08/17)

(D) 要求孩子在午休或下課時間完成未完成的作業可能是不適當的。原因如下：

孩子們在亞斯伯格症譜系障礙下，可能對於變化和突然的轉變感到不適應，且在社交互動和溝通方面可能有困難。因此，在午休或下課時間進行未完成的作業可能會增加他們的壓力和焦慮，並可能干擾到他們的休息和自主活動。這可能導致學習環境中的負面體驗，並不利於學習和情緒調節。


1.針對亞斯伯格症的孩子常只做他們喜歡的作業，似乎不在意是否完成作業，在欲針對其..-阿摩線上測驗