個人見解~
我們比較明顯可以看出因果的行為=固著僵化(如: 只用這支筆、只能適應這間教室)
不知所以然,且非明顯情緒(被惹火)的行為=自我刺激(如:旋轉、搥牆)
一位國小特教班學生常出現用手搥打自己胸膛的行為,下列哪一向較符合此反應行為的敘述..-阿摩線上測驗