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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
「行為改變技術」是進行個案輔導時常用的策略，下列相關的敘述何者錯誤？
(A)使用對象限於兒童
(B)多半適用於單一個案
(C)應用增強、消弱、懲罰、隔離等原理
(D)可視個案的特別狀況選擇適當的設計

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/03/17)
行為改變技術是行為原理在許多人類情境的運用（包含兒童養育、教育、輔導、心理治療、企業管理、社會工作等情境），相信所有行為都可由學習得來。行為改變技術的功效，積極而言，可增進個體良好行為；消極而言，能消除個體之不適當行為。茲就其特性、理論類型、及其原理與應用，分別敘述如下，並多舉事例說明理論與實際之關聯。   行為改變技術的特性 １、行為.....觀看完整全文，請先登入
2F
陳怡君 國一下 (2012/05/17)
懂了!...原來增進個體良好行為的改變技★★...


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3F
s9291007 大三上 (2022/02/01)

為何多半適用於單一個案不算錯

行為改變技術不也是適用於班級經營，企業管理，消費和工商營業嗎？


「行為改變技術」是進行個案輔導時常用的策略，下列相關的敘述何者錯誤？(A)使用對..-阿摩線上測驗