教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

1F 講的應該是 同一年(100)的 第21題 XD

21.就讀國小一年級的小明曾因未帶作業而被老師處罰，日後每到要出門上學的時間

就開始發高燒，身體不舒服而無法上學，只要請假在家休息高燒就退了。小明的症狀

最可能被診斷為下列何者？

(A)焦慮症 (B)身心症 (C)慮病症 (D)佯病症

所謂雙重關係是指諮商員與當事人之間存在著諮商以外的另一種關係，其種類包括親屬關係、友誼關係、社交關係、師生關係、督導關係、行政關係、評鑑關係、親密關係與性關係等

雙重關係之所以為違反專業倫理之行為，主要的理由是會妨礙專業判斷和有剝削當事人的危險（牛格正，民80；Corey et al，1993），可能構成利益的衝突，而使治療關係的專業性質受到扭曲，界線變的模糊，並造成了個人需求和專業需求的曖昧不明。

如此將使諮商的關係與過程變的更為複雜，專業的諮商判斷無法正常發揮，不但原先的諮商目標可能落空，當事人也可能未蒙具利，反受其害。