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小光在學校很喜歡以給小朋友取綽號來引起老師的注意，針對小光這種行為，王老師通常是視而不見，不制止，也不責備。請問王老師在行為的輔導上採用了行為學派觀點中的什麼策略？
(A)正增強
(B)抑制
(C)消弱
(D)懲罰

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

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