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高普考/三四等/高員級◆行政學題庫下載題庫

上一題
13 傳統層級節制的組織，因為過於強調「技術理性」而忽略人員「心智模式」的進展，所以囿限於下列何種學習類型？
(A)再學習（deutero-learning）
(B)單回饋圈學習（single-loop learning）
(C)雙回饋圈學習（double-loop learning）
(D)超學習（hyper learning）

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
龜龜 高一上 (2013/04/01)
傳統層級節制的組織，因為過於強調「技術理性」而忽略人員「心智模式」的進展，所以囿限於下列何種學習類型? (A) 再學習 ( deutero-learning ) (B) 單回饋圈學習 ( single-loop learning ) (C) 雙回饋圈學習 ( double-loop learning ) (D) 超學習 ( hyper learning )   ~解析 :   一、「單圈學習」( single-loop learning ) : 屬於組織「內部」的「適應學習過程」，組織成員「評估達成目標」的「各種策略」與「手段」並予以「修正」以「達成既定組織目標」和「規範」。 ※ 而「傳統」之「層級節制」的「組織」，因為「過於」強調「技術理性」而「忽略人員」的「心智模式」的「進展」，即囿限於「單圈學習」之「學習類型」。   二、「雙圈學習」( double-loop learning ).....觀看完整全文，請先登入
2F
peace 高三上 (2015/10/04)
有【再學習】這個東東嗎？


13 傳統層級節制的組織，因為過於強調「技術理性」而忽略人員「心智模式」的進展，..-阿摩線上測驗