教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

技能領域 (Psychomotor Domain)

(一)目標範圍：包括具體可見的外在表現動作或行為。

(二)目標層次：辛普森 (Simpson) (1972) 將技能領域教學目標分為

感知 (Perception)、

準備狀態 (Set)、

引導反應 (Guilded Response)、

機械化 (Mechanism)、

複雜性的外在反應 (Complex Overt Respone)、

適應 (Adaption)、

獨創(Origination)等七個層次。