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試題詳解

試卷：104年 - 104-1 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#20770 | 科目：生理障礙職能治療學

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104-1 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#20770

年份：104年

科目：生理障礙職能治療學

13.下列那一項作法較無法達到後設認知訓練（Metacognitive training）的目的？
(A)由治療師指出個案執行時的錯誤
(B)自我詢問：「該如何進行活動？」
(C)在活動前先預估所需花費時間與可能的困難
(D)請個案指出治療師示範作法中的錯誤
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

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