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多媒材創作實務
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111年 - 111 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群生活應用類_專業科目(二):多媒材創作實務#118774
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群生活應用類_專業科目(二):多媒材創作實務#118774 |
科目:
多媒材創作實務
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群生活應用類_專業科目(二):多媒材創作實務#118774
年份:
111年
科目:
多媒材創作實務
13.老師指導學生以多媒材拼貼進行專題設計,下列何者執行步驟最為適宜?
(A)決定以明亮閃爍的光滑質感,執行修飾筆畫細節與完稿,然後 依作品感覺設定主題
(B)規劃配色的色調,選定麥克筆的顏色之後,用心地使用麥克筆塗滿整個畫面
(C)使用粉彩筆畫出透視構圖的單一畫面,並且注重主題物件與背景襯托的和諧比例
(D)完成主題設計構思之後,先規劃創作形式原理,然後決定表現媒材與技法,進行媒材操作組合
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/30
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