測驗與評量的專業倫理守則
(A)當事人的最佳利益 :屬受益權n(B)專業知能:實施或運用測驗時,應對該測驗及評量方法有適當的專業知能與訓練
nn(C)測驗選擇與應用 :應慎選測驗與評量工具,評估其信效度與實用性,妥善解釋與應用測驗分數與結果,避免誤導n(D)知後同意權:施測前應告知當事人測驗與評量之性質、目的及結果的運用,尊重其自主決定權
13.輔導老師在實施測驗或評量之前,沒有告知學生測驗與評量的性質、目的及結果的運..-阿摩線上測驗