13. 為推展閱讀教育，落實教育資源均等，教育部國教署推廣國民中小學多元閱讀活動，讓學生經由多元的閱讀活動，營造校園閱讀風氣，培養學生閱讀習慣及興趣，深化閱讀素養量能，提升終身學習能力。國教署表示，閱讀的方式可以是創意多元形式，運用不同元素，讓學生沉浸探索閱讀的奧妙，增進閱讀活動的深度，豐富學生視野。請問以下何者是國教署所提到的創意多元形式的閱讀？ (A)文本閱讀 (B)走讀文化 (C)戲劇表演 (D)以上皆是