23 根據布魯納(Bruner)的概念理解與表徵思考的發展層次，老師在進行昆蟲主題時，下列何者是比較合宜的教學順序？甲、動手飼養昆蟲乙、聆聽講解昆蟲丙、觀看昆蟲影片。
(A)甲乙丙
(B)乙丙甲
(C)甲丙乙
(D)丙乙甲

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難度： 簡單

最佳解!
	魚國二下 (2016/05/26) 甲動作表徵丙形象(.....觀看完整全文，請先登入檢舉

吳冠萱國一上 (2020/03/04)

甲、動手飼養昆蟲→①動作表徵(操作)★、...

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蔡博一上 (2021/05/24)

我知道這概念發展但實際教學我認為要先講解後再養比較好?只有我是這麼覺得嗎?~~~~~~~~

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10F

瑜高三上 (2021/05/25)

布魯納	舉例	皮亞傑
動作表徵期：幼兒以動作了解周圍世界。	動手飼養昆蟲	感覺動作期
形象表徵期：運用感官對事物所得的心像，以了解周圍的世界。	觀看昆蟲影片	具體運思期
符號表徵期：運用文字、數字、圖形等符號來代表他經驗的知識。	聆聽講解昆蟲	形式運思期

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